↑指導老師親自帶領學生進行藥物衛教。
實習生教學,除了課堂上課、案例報告、文獻導讀…之外,還有像小學時期一樣,帶到戶外教學,直接親近民眾。此次的教學目的融合知識、膽量、口才、應變等多元教學,將學生移師到藥局前廳,由指導老師親自帶領學生如何進行藥物衛教,以往藥物衛教直接由實習生首演即上場,但是總是會遇到學生怯場,詞不達意,宣導意義不足等遺憾,除了只增加實習生的「膽量」而已,並沒有增加「膽識」。而這次藉由藥局衛教高手,有口皆碑的學長親自上場演練一遍戶外教學,以輕鬆的民眾語言,正確清楚的傳達用藥安全教育,除了現場民眾獲得寶貴用藥知識之外,學生也學習到「何謂台上一分鐘,台下10年功」的功力。
雖說初生之犢不畏虎,但是僅憑學生一股活力與衝勁,對藥物的正確宣達卻沒有老師的現場實際指導,有可能也僅止於臨時登場,不能算是完美演出,戶外教學之後的幾場衛教場次,就可以讓實習生直接走上舞台練功夫。
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