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帶領實習生、PGY導師的點點滴滴

發表於
   資料來源:藥師週刊(第1955期)
   記者:  新竹市記者 郭小懷
   日期:03月01日
 
   

 

 

 

踏入醫院藥師執業這條路已八年,回想剛畢業時,光有書本的死知識,到臨床單位的擔心與害怕還記憶猶新。現在的實習生和PGY(post graduate year,兩年期藥師訓練計畫)學生真好,初到醫院時就配有一位導師的陪伴,不論是專業工作或生活上的問題,都有可以諮詢的對象,作業流程不清楚、報告主題想不到或肚子餓要去哪裡覓食,導師隨時派得上用場。

身為帶實習生和PGY的導師,真的要觀察入微,要看得出學生們的困難,適時伸出援手,教學的時候不能死板,還要善用各式教學方法給予回饋。學生會發生的問題不外乎對工作流程不熟悉而出錯、工作量大而抱怨、報告進度拖延、手機不見、上班途中出車禍…等,這時候導師就要挺身而出解危,像老媽般幫忙催促進度、善後、幫忙找資料或是給予加油鼓勵,雖然自己的工作也是一樣忙碌、報告也是一樣多,但是當看到學生在台上報告時信心滿滿、在處方大量湧入時游刃有餘,甚至對藥師執業生涯更有想法時,一切的辛勞就會暫時被忘記,直到下個學生再度到來。

《禮記.學記》中說到:「教學相長」,導師與學生在解決問題的過程中互相學習並成長,導師將自己所知道的、所累積的經驗教予學生,讓學生能愈來愈進步,而導師也能同時發現自己不足之處而加以補強。其實,不論是實習生或PGY,都是(未來的)好同事。